Le début des années 2000 a été marqué par l’avènement des pratiques de téléchargement et du streaming, et par la multiplication des supports d’écoute. Cette transformation a bousculé le fonctionnement des espaces musicaux en bibliothèques publiques. Vingt ans plus tard, leur modèle est synonyme d’expérimentation et se déploie de façon hétérogène à travers le pays.
Ce mémoire s’intéresse aux compétences nécessaires pour faire vivre un espace de musique aujourd’hui, ainsi qu’à l’accompagnement des bibliothécaires musicaux·ales par la formation et le soutien national.
Alina Frecautanu, enssib.fr, 08-11-24